Welche Funktionen bietet der Bereich „Lernen“ im WeStudy-Kurseditor?

Der Bereich „Lernen“ hilft dir, den Kursfortschritt zu verfolgen, Lernergebnisse auszuwerten und Arbeiten zu prüfen, die bewertet werden müssen.

Schritt 1.

Öffne den Bereich „Lernen“

1. Wechsle zum Bereich „Kurse“.

2. Öffne den gewünschten Kurs.

3. Wähle oben im Kurseditor den Tab „Lernen“.

Die Seite zeigt eine Übersicht über die Lernaktivität:

• Anzahl der derzeit online befindlichen Teilnehmenden;

• durchschnittliches Kursergebnis;

• Anzahl der Teilnehmenden, die heute gelernt haben;

• Anzahl der Arbeiten, die bewertet werden müssen.

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Schritt 2.

Prüfe den Lernfortschritt

Unter „Lernfortschritt“ siehst du, wie viele Teilnehmende:

• den Kurs abgeschlossen haben;

• den Kurs gerade bearbeiten;

• den Kurs noch nicht begonnen haben.

Daneben zeigt das Diagramm „Lernaktivität“ die Aktivität der letzten sieben Tage.

Schritt 3.

Analysiere die Lernergebnisse

Unten auf der Seite findest du zwei Listen:

• „Beste Teilnehmende“ — Personen mit den höchsten Ergebnissen;

• „Benötigen Aufmerksamkeit“ — Personen mit geringem Fortschritt oder niedrigen Ergebnissen.

So erkennst du schnell, wer zusätzliche Unterstützung benötigt.

Schritt 4.

Wechsle zur Bewertung

Suche rechts auf der Seite den Bereich „Benötigt Aufmerksamkeit“.

Dort siehst du:

• Aufgaben, die noch geprüft werden müssen;

• Chatnachrichten, die Aufmerksamkeit erfordern.

Klicke auf „Zur Bewertung“, um den Arbeitsbereich für die Prüfung zu öffnen.

Schritt 5.

Prüfe neue Einreichungen

Im Tab „Neue Einreichungen“ kannst du:

1. Über die Suche eine bestimmte Arbeit finden.

2. Einreichungen nach Status filtern.

3. Links auf der Seite eine Einreichung auswählen.

4. Die eingereichte Arbeit in der Bildschirmmitte prüfen.

Zu den verfügbaren Filtern gehören „Nicht zugewiesen“ und „In Prüfung“.

Schritt 6.

Bewerte eine eingereichte Arbeit

Sobald du eine Einreichung auswählst, öffnet sich der Bewertungsbereich.

1. Lies die Antwort der teilnehmenden Person.

2. Gib eine Bewertung innerhalb der verfügbaren Skala ein.

3. Prüfe die Mindestpunktzahl zum Bestehen.

4. Öffne bei Bedarf den Tab „Kommentare“ und ergänze eine Rückmeldung.

5. Wenn die Arbeit überarbeitet werden muss, klicke auf „Zur erneuten Einreichung zurückgeben“.

6. Klicke auf „Speichern und fortfahren“.

Nach dem Speichern kannst du die nächste Einreichung prüfen.

Schritt 7.

Prüfe die Statistiken der Teilnehmenden

Öffne den Tab „Teilnehmende“. Die Tabelle zeigt:

• Name und E-Mail-Adresse;

• Lernstatus;

• Fortschritt in Prozent;

• zuletzt geöffnetes Material;

• gesamte Lernzeit;

• Datum des letzten Zugriffs.

Rechts siehst du den allgemeinen Kursfortschritt und die Aktivität der Teilnehmenden für den letzten Tag sowie für die letzten 7 und 30 Tage.

Schritt 8.

Prüfe die Statistik eines einzelnen Materials

Wähle links ein Material aus, etwa eine Aufgabe, einen Test, ein Webinar oder ein Formular.

Für das ausgewählte Material siehst du:

• Bearbeitungsstatus der Teilnehmenden;

• Lern- oder Bearbeitungszeit;

• Datum der letzten Aktivität;

• Anzahl der Aufrufe;

• Anzahl der Teilnehmenden, die das Material heute abgeschlossen haben;

• Anzahl der Teilnehmenden, die gerade daran arbeiten;

• Anteil der Arbeiten in Prüfung, zur erneuten Einreichung oder mit dem Status „Nicht eingereicht“.

Schritt 9.

Analysiere die Kursmaterialien

Öffne den Tab „Kurs“.

1. Wähle links im Menü ein Material aus.

2. Prüfe es in der Mitte der Seite.

3. Sieh dir rechts die Bearbeitungsstatistik an.

Der Bereich „Wo sind die Teilnehmenden gerade?“ zeigt die zuletzt geöffneten Materialien und die Anzahl der Teilnehmenden pro Material.

Schritt 10.

Öffne das Kursjournal

Wechsle zum Tab „Journal“.

Das Kursjournal enthält eine Übersichtstabelle:

• Die Zeilen stehen für Teilnehmende;

• die Spalten stehen für Kursmaterialien;

• die Zellen zeigen den Bearbeitungsstatus oder die erzielten Punkte.

Im Journal kannst du Lernergebnisse vergleichen und erkennen, welche Materialien Teilnehmende abgeschlossen oder noch nicht begonnen haben.